This is default featured slide 1 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

Jumat, 28 Februari 2014

Metode Karya Wisata

PENGEMBANGAN PERILAKU DAN KEMAMPUAN DASAR ANAK USIA 3-4 TAHUN MELALUI METODE KARYA WISATA HAKIKAT METODE KARYA WISATA A. PENGERTIAN METODE KARYAWISATA Metode karyawisata adalah suatu metode dalam kegiatan pembelajaran dengan cara mengamati dunia sesuai dengan kenyataan yang ada secara langsung meliputi manusia, hewan, tumbuh-tumbuhan, dan benda-benda lainnya yang melibatkan panca indra. Melalui metode ini Anak Usia Dini dapat memperoleh kesempatan...

Kamis, 27 Februari 2014

Mencerdaskan Anak Bangsa

DUKUNG PROGRAM MENCERDASKAN ANAK BANGSA ?? AYO AJA… Oleh : Elly Rianingsih Anak adalah manusia kecil yang memiliki potensi yang masih harus dikembangkan. Anak memiliki karakteristik yang khas yang tidak sama dengan orang dewasa. Anak bersifat egosentris, memiliki rasa ingin tahu yang alamiah, unik, kaya dengan fantasi, selalu aktif, dinamis, antusias, serta memiliki daya perhatian yang pendek dan merupakan masa yang paling potensial untuk belajar....

Minggu, 16 Februari 2014

MAKALAH TARI

Judul : TARI MATAHARI, BULAN dan BINTANG Tema : ALAM SEMESTA Lagu : AKU BERSYUKUR (TASYA) Koreografer : Elly Rianingsih AKU BERSYUKUR Ketika aku bangun pagi hari Diberinya aku matahari Agar aku dapat menikmati Segala yang indah berseri Ketika aku tidur malam har...

Jumat, 14 Februari 2014

HINDARI BERBICARA DENGAN NADA TINGG (MEMBENTAK) PADA ANAK

HINDARI BERBICARA DENGAN NADA TINGGI (MEMBENTAK) PADA ANAK  Banyak orang tua yang menginginkan anak menjadi sosok yang baik dan patuh. Namun, di sisi lain, anak perlu mempunyai rasa kepercayaan diri dan berani mencoba hal-hal baru. Sayangnya, tidak sedikit orang tua yang tidak mengetahui kepribadian anak juga bisa dipengaruhi pola didikan pada masa tumbuh kembangnya. Menyebabkan Perilaku Negatif Disadari atau tidak, kadang orang...

Penciptaan Gerak Berirama AUD

PENCIPTAAN KARYA GERAK BERIRAMA (UTUH) UNTUK ANAK USIA DINI (PETUNJUK PRAKTIK) PRAKTIK PENCIPTAAN GERAK BERIRAMA UNTUK ANAK USIA DINI A. Perencanaan Dalam perencanaan gerak berirama untuk anak usia dini tergambar semua aspek atau komponen atau tahapan yang harus disiapkan oleh pelaksana. Hasil dari berpikir muncullah sebuah gagasan tarian, gagasan ini berkaitan dengan tema, bentuk, dan gaya tarian yang akan dibuat. Perencanaan tari dapat disebut...

Karya Tari Anak Usia Dini

PENCIPTAAN KARYA TARI UNTUK ANAK USIA DINI A. PRINSIP – PRINSIP PENCIPTAAN TARI 1. Latar Belakang Kegiatan tari tidak hanya menekankan pada aspek psikomotorik semata, tetapi juga pada aspek afektif dan kognitif. Cakupannya pun tidak hanya pada satu bidang pengembangan seni saja, tetapi juga mencakup bidang pengembangan bahasa, kognitif, dan juga fsik (motorik). Jika kegiatan tari mampu mencakup pengembangan...

Performance Tarian Anak Usia Dini

PERFORMANCE TARIAN ANAK USIA DINI A. PENGENALAN TUBUH Tubuh merupakan sumber gerak tari secara keseluruhan. Mulai dari gerakan kepala, tangan dan kaki. Bagian-bagian tubuh yang berperan dalam menari, adalah : 1. Struktur Tubuh Mengenal struktur tubuh sangat penting bagi anak dalam menari. Anak diberi kesempatan mengidentifikasi dan mendemonstrasikan melalui gerakan tari yang terkoordinasi dengan struktur tubuh atau anatomi seperti persendian...

Kemampuan Merespon Gerak Anak Usia Dini

KEMAMPUAN MERESPONS GERAK BERIRAMA PADA ANAK USIA DINI Pemanfaatan Perbendaharaan Gerak Anak Usia Dini Dalam Gerak Berirama A. Toodler Anak usia 1-3 tahun atau toddler senang melakukan eksplorasi ruangan. Hal ini terjadi karena pada usia ini kemampuan berjalan dan menyeimbangkan badan mulai dikuasainya, serta keingintahuannya akan keadaan diluar kamarnya dan rumahnya sendiri....

Karakteristik Gerak Berirama

KARAKTERISTIK GERAK BERIRAMA PADA PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI A. Gerak Tari Pada Anak Usia Dini Pola pengembangan tari pada anak usia dini mencakup 3 aspek, yakni : 1. Pola Pengembangan Gerak Mencakup gerak berjalan, berlari, melompat, meloncat, berbaring, berguling-guling dan gerak dasar lainnya. Pola dasar diberi sentuhan estetika agar terlihat indah, kemudian diperkaya dengan berbagai macam permainan. 2. Pola Pengembangan Irama Pola pengembangan...

Kamis, 13 Februari 2014

Jenis Tari Anak Usia Dini

JENIS TARIAN ANAK USIA DINI A. FUNGSI TARI a. Sebagai Sarana Spiritual Contoh tari yang digunakan adalah : Tari bedhaya ketawang sebagai upacara ritual penobatan raja dan hari ulang tahun raja; Tari seblang (banyuwangi) sebagai upacara ritual kesuburan; Tari Mepeliang (sulawesi) sebagai tari upacara kematian. b. Sebagai Hiburan Tujuannya yaitu untuk mengungkapkan ekspresi kegembiraan atau rasa syukur, tari hiburan ini tidak terikat oleh kaidah-kaidah...

Karakteristik Tari Anak Usia Dini

KARAKTERISTIK GERAK BERIRAMA (TARI) ANAK USIA DINI UNSUR TARI PADA ANAK USIA DINI A. UNSUR GERAK DALAM TARI Seni tari menurut Soedarsono adalah desakan perasaan manusia tentang “sesuatu” yang disalurkan melalui gerak–gerak ritmis yang indah. Karya tari dapat dinikmati melalui bentuk visualnya. Elemen-elemen yang dapat kita tangkap dalam seni tari secara visual antara lain: gerak, rias, busana dan properti. Tari merupakan kesenian yang terkait...